عملت دبي العطاء في المناطق الشمالية الشرقية والجنوبية الغربية من بنغلاديش على إحداث تغيير إيجابي في حياة الأطفال المحرومين من خلال تزويدهم بفرص الحصول على التعليم الأساسي غير النظامي ذات الجودة. واستند البرنامج على منهجية قام شركاء دبي العطاء بتصميمها واختبارها لتكملة نظام التعليم الحكومي. قامت برامج التعليم التكميلية بتقديم مناهج مجتمعية فريدة للأطفال الذين يعانون من فرص محدودة او معدومة لدخول المدارس الأساسية الرسمية، لتمكينهم من الحصول على نتائج تعليمية توازي مستوى طلبة المدارس الحكومية.

وكانت الأهداف الرئيسية للبرنامج:
• إنشاء حوالي 1,670 مركز تعليم أساسي ناشط غير نظامي
• توفير الكتب المدرسية والمواد التعليمية والتدريسية لهذه المراكز
• تدريب 3,340 معلم ومساعد من المجتمع، من الصف الأول الى الخامس، في أساليب التدريس والتعّلم، والانضباط الإيجابي والمحتويات الموضوعية
• توفير النشاطات الصحية والغذائية الفعّالة من حيث التكلفة ل 50,000 طفل في المدارس
• تطوير كتيبات حول: (أ‌) منهجيات التعليم والتعّلم (ب‌) الصحة المدرسية والنظافة (ت‌) منهج تعليم أساسي مرن (ث‌) التربية النشطة