الموضوع: التعليم في حالات الطوارئ
الشريك: استشارة جيغسو
كجزء من أول دعوة لتقديم المقترحات ضمن الغلاف المالي الموجه للبحث في عام 2018، قدمت مؤسسة دبي العطاء دعمًا ماليًا قدره 498,160 دولارًا أمريكيًا لمشروع البحث التشاركي "أصوات الشباب اللاجئين". هدفت هذه المبادرة إلى معالجة فجوة حرجة في بحوث التعليم في حالات الطوارئ من خلال بناء قاعدة أدلة حول التعليم بعد المرحلة الابتدائية للشباب اللاجئين. وركزت على فهم تأثير هذا النوع من التعليم على التعلم، وقابلية التوظيف، واكتساب المهارات في كل من باكستان ورواندا، وذلك من خلال بحث تشاركي يقوده الشباب اللاجئون أنفسهم.
كما سعى المشروع إلى وضع نموذج لأجندة بحثية يقودها الشباب اللاجئون، وإنشاء شبكة تضمن أن تكون أصواتهم وأولوياتهم في صميم السياسات والممارسات واتخاذ القرار في مجال تعليم اللاجئين. وشملت الأنشطة الأساسية استكمال جمع البيانات لدراسة طولية في رواندا وباكستان، وتطوير دورة تدريبية معتمدة ومفتوحة المصدر حول مناهج البحث مخصصة للشباب اللاجئين، وعرض النتائج، وتأليف مقالات علمية مشتركة مع الباحثين الشباب.
عند الانتهاء، سيقدم المشروع دراسة مرجعية توثق المنهجية والتحليل والنتائج الرئيسية حول تأثير التعليم بعد المرحلة الابتدائية على الشباب اللاجئين. وتشمل المخرجات الإضافية مقالات أكاديمية، وعروضًا في مؤتمرات دولية، وتقريراً مناصرياً للتأثير على السياسات العالمية، بالإضافة إلى مجموعة أدوات سياساتية لتعزيز مشاركة الشباب في بحوث التعليم في حالات الطوارئ.